中学英语中的“adj.+prep.”的连用

来源 :英语知识 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w8521843d
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 中学英语课本中,形容词和介词经常连起来共同支配一个宾语。这种结构无论在形式上或语义上,并不是很容易就可理解、掌握的。通常情况下,介词放置在形容词后,作为其意义的补充。同一个形容词可和不同介词连用,而不同的形容词后也可接同一个介词,表意各异;还有一种情况是形容词与介词搭配,其意义受介词后的宾语制约,含义各有不同。下面就“adj.+prep.”结构中常见的实例作一下总结:
其他文献
【摘要】随着新课程改革的不断发展,培养学生自主学习的能力已成为促进学生全面发展的重要保障,只有提高学生自主学习的能力,才能让学生积极主动地投入到学习之中,在学习之中不断提高自身价值,树立正确的人生观、价值观和思想观,从而成为当今社会所需要的全面发展的高素质优秀人才。  【关键词】小学数学;自主学习能力;培养措施  小学数学是锻炼学生逻辑思维能力的初始阶段,也是促进学生发散性思维能力拓展的关键阶段,
<正> Mondern banking still remains unknown to the citizens of Yap,a small island inMicronesia.Although the bank of Hawaii opened a branch there in 1970,the isla
<正> 动词短语是由动词+副词或介词(有时甚至是名词)等构成的固定词组。正因为它们是固定词组,所以不可随意搭配。1.The passengers were robbed ____ an their money.(NMET8
【摘要】初中语文统编教材在教材编选上呈现出一个鲜明的特征与创新之处,即构建了教读、自读、课外阅读“三位一体”的群文阅读体系。面对自读课文,许多教师往往忽视了编者的真正意图。统编教材自读课的教学设计应该切实将自读课落实,让学生在自读课文本这一试验田上实践他们所学的阅读方法。  【关键词】统编教材;自读课文;教学目标;教学内容;学情  初中语文统编教材在教材编选上呈现出一个鲜明的特征与创新之处,就是转
【正】前言就机械制造业目前现状而言,一般把按照超稳定、超微量切除等原则实现的加工尺寸误差和形状误差在0.1μm以下的加工技术称为超精密加工技术。金刚石刀具不但有很高
<正> A.A little girl is dressed in yellow. If insulted, she’ll sting you.B.Sharp mouth,thin legs. Yellow fur,long tail. Triangle-shaped face.
【摘要】孩子是祖国的未来,父母的希望,怎样让孩子们在学校高效学习文化知识的同时健康成长,已然成了当前所有教职工及家长普遍关注的重点话题。文章对当前小学安全教育存在的问题展开了深入的探究,并有针对性地提出了诸多解决策略,以增强孩子们的自我保护意识,为其可持续发展奠定牢固的基础。  【关键词】小学安全教育;健康成长;问题;解决策略  小学是人类学习的最基础阶段,对孩子们以后的学习、生活具有特别重要的影
【摘要】党支部是党的最基层的一级组织,是党的全部工作和战斗力的基础,是党联系群众的桥梁和纽带。习近平总书记指出,党的工作最坚实的力量支撑在基层,最突出的矛盾和问题也在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策,丝毫不能放松。要重点加强基层党组织建设,全面提高基层党组织凝聚力和战斗力。  【关键词】党支部工作;细节难点;科学安排;督促检查;形式活泼  党的十九大报告指出:“党支部要担负好直接教育
<正> 英语动词的持续性与非持续性的差异是中学生极易忽视的一个问题。他们常常犯这样的错误:She has married for three years.要避免这类错误就必须牢记非持续动词的肯定式
<正> artificial, false, imitation, man-made, synthetic是科技文章中常见的词,这五个词都可用于&#39;人造的&#39;意思,主要区别是: 1.artificial:多用于和天然相对的&#39;