论文部分内容阅读
朗读, 是一种调动小学生口、 眼、 耳、 脑等多种感官共同协作进行创造性阅读的活动, 是一个将无声的书面语言转换成有声的口语语言的过程, 是小学语文阅读教学中一种重要的基础性训练, 其水平的发挥代表着语文能力的展现.因此, 在小学语文教学中加强学生的朗读训练, 成为提高语文课堂教学效率的重要方式.