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借鉴相关教学方法,将人工智能领域的概念格理念引入偏重问题求解的课程中,提出一种新型的学习体系。本文介绍该体系的理念与路线,以程序设计课程为例阐述概念格的建立过程,并进行效果评估。
程序设计课程中引入概念格自主学习体系的研究
【摘 要】
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借鉴相关教学方法,将人工智能领域的概念格理念引入偏重问题求解的课程中,提出一种新型的学习体系。本文介绍该体系的理念与路线,以程序设计课程为例阐述概念格的建立过程,并
【机 构】
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中国石油大学（华东）计算机与通信工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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中国石油大学(华东)研究性教学改革项目“Lattice自主学习体系的研究”(YK201611),中国石油大学(华东)研究生教育教学改革课程建设研究类项目“数据分析技术”(YKC2019041),中国石油大学(华东)教学改革项目“程序设计‘线上学习+线下教学’的混合式个性化教学模式改革”(HJ201810)
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