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高中英语新课程改革要求教师改变教学方式，更加重了整合观念的分量。整合观念在英语教学中的内涵应该被理解为三个方面的整合。即：信息技术与英语学科教学的整合;教育教学形式的整合;教学资源的整合。
高中英语新课程实施中的整合观念
【摘 要】
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高中英语新课程改革要求教师改变教学方式，更加重了整合观念的分量。整合观念在英语教学中的内涵应该被理解为三个方面的整合。即：信息技术与英语学科教学的整合;教育教学形式
【机 构】
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哈尔滨师范大学西语学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2008年10期
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