【摘 要】
：
目的比较《推拿学》见习课程中形成性评价模式的教学效果,以期选择最佳教学的评价方法。方法在推拿学见习课程教学中试验组以形成性评价模式进行教学,对照组以传统教学模式教
【机 构】
：
北京中医药大学第二临床医学院推拿学教研室
【基金项目】
：
北京中医药大学教育科学专项课题(XJZX17082)
论文部分内容阅读
目的比较《推拿学》见习课程中形成性评价模式的教学效果,以期选择最佳教学的评价方法。方法在推拿学见习课程教学中试验组以形成性评价模式进行教学,对照组以传统教学模式教学,在见习课程结束后以手法考核成绩、综合实践考核成绩、试卷成绩及课程成绩为指标,比较两组教学效果。结果试验组的学生的手法考核成绩、综合实践考核成绩、试卷成绩及课程成绩均高于对照组(P<0.05)。结论采用形成性评价模式的教学效果更好,学生在评价过程中处于主动的地位,学生的自尊心和自信心得到了保护,学生充分发挥了主观能动性,学习热情高、学习效
其他文献
目的探讨与分析冠脉介入治疗高龄冠心病心绞痛的临床效果。方法从本院2016年8月—2019年8月收治的高龄冠心病心绞痛患者中挑选出52例,按每组26例的数量将其随机分为研究组和
近年来,生态补偿已成为国内外学界关注的热点,各国相关实践也日益广泛深入。国外关于生态补偿的概念界定并不一致,不同国家的生态补偿实践也不尽相同,但通过考察现有相关研究
超出诸多悲观分析师预计亏损额的3倍，让雷曼这家金融巨头蒙羞；一边遮羞一边自救的策略，又让雷曼饱受华尔街的非议。已经遭受冰山撞击的它，会沉没吗？
目的针对目前快递包装箱使用一次便退出流通过程,以及普遍使用胶带封箱的问题,提出可多次使用的免胶带绿色快递纸箱设计方案。方法首先通过市场调研明确现有快递包装需要改进
目的研究胃肠外科护理实习教学中开展临床路径带教的价值。方法选取2018年5月-2019年4月接收60例胃肠外科护理实习生以入院时间分为2组,对照组30例开展常规带教,试验组30例开
盆花养殖已经在越来越多受到越来越多的人关注与喜爱,笔者就是一位盆花养殖爱好者,然而由于学习任务比较繁重,有时缺少充足时间浇水。基于这种情况的存在,笔者练习自身实际情
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
目的探究新设计的急诊抢救记录单与常规记录单相比临床应用的效果差异。方法选取2017年01月~06月我院护理人员60名作为研究对象,首先记录旧版急诊抢救单的记录时间,根据参与
全国各大中医院校前期基础课程涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学和方剂学四门课程,采用学科式课程教学模式。在整合理念的指导下,作者尝试将此四门课程集约为一门课程—
1、山羊中FSHβ基因遗传标记的强近代正选择促卵泡激素(FSH)是糖蛋白类激素,由脑下垂体前叶腺的促性腺细胞分泌。它调控性腺的发育及功能,并且对哺乳动物的生殖功能十分重要