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形而上学不只是孤立、静止、片面的思维方式,形而上学的合理含义还指“体”系之学、超越之学、反思之学,马克思本人的哲学鲜明地体现出形而上学的这三个维度,而后来的马克思主义哲学却失落了其神韵和真精神。马克思主义哲学亟需重建形而上学维度,以积极回应时代提出的课题。
形而上学:马克思主义哲学不可缺少的维度
【摘 要】
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形而上学不只是孤立、静止、片面的思维方式,形而上学的合理含义还指“体”系之学、超越之学、反思之学,马克思本人的哲学鲜明地体现出形而上学的这三个维度,而后来的马克思
【机 构】
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华侨大学人文与公共管理学院
【出 处】
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华侨大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年02期
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