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据美国《纽约时报》2009年9月11报道，自8月底开学以来，美国华盛顿州肯特学区（KENT）的教师们就没有进过课堂，他们聚集在磨溪中学（Mill Creek Middle School）门口，集体抗议示威，到现在为止，40多所学校的2．6万名学生仍无法正常上课。
美国学校班级规模不断扩大，引发教师罢工
【摘 要】
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据美国《纽约时报》2009年9月11报道，自8月底开学以来，美国华盛顿州肯特学区（KENT）的教师们就没有进过课堂，他们聚集在磨溪中学（Mill Creek Middle School）门口，集体抗议示威，到现在为止，40多所学校的2．6万名学生仍无法正常上课。
【机 构】
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北京师范大学比较教育研究中心
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2009年11期
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据《澳洲人》2009年5月13日报道，在未来6年里，联邦政府将向高等教育和研究部门投入超过50亿澳元，用于扩大高等教育领域学生的参与数量，促进大学的科学研究发展。这笔总共53亿澳元的经费投入并将很快到位。
据《澳洲人》2009年5月13日报道，联邦政府已经拟定了新的高等教育经费预算，在未来6年里，总共将投入53亿澳元，对高等教育和科学研究进行经费资助。各界高等教育评论者对这一经费预算表示欢迎，认为超出了原有的期望。
据《澳洲人》2009年5月13日报道，联邦政府将投入24亿澳元到研究创新中，包括对大学研究的经费拨付，增加对研究人员的收入支持，还有产业的研发税收减免，科学基础设施建设也将作为其中一个部分，得到总共9．01亿澳元的资助。
据《澳洲人》2009年5月11日报道，澳大利亚大学的很多女教师由于到了育龄阶段纷纷离开工作岗位，致使澳大利亚大学教师短缺。为改变这一状况，澳大利亚的大学要求政府放宽学术移民的限制。
据《澳洲人》2009年5月11日报道，目前，澳大利亚有关方面已经提出了多项建议来保证高等教育的稳定收入，各个大学也正在努力吸纳私人资金投资。其中有人建议，利用私人资金来扩大“高等教育贡献计划”（HCES）的范围以满足留学生的要求。
编者按：“联校教育、社会科学、医学研究论文奖计划”（简称为“联校教社医研究论文奖计划”），原名为“教育及社会科学应用研究论文奖计划”，创立于1994年，由香港中文大学和内地十几所院校共同合作，其宗旨为：提倡对西方教育及社会科学理论进行跨文化比较研究，积极发展教育及社会科学理论的本土化学术方向；倡导教育及社会科学应用研究的价值取向。这项计划由两岸三地一些大学的知名学者共同倡议发起，其中包括香港中文大学及美国密歇根大学杜祖贻教授、北京师范大学顾明远教授、北京大学汪永铨教授、华东师范大学瞿葆奎教授、东北师范大学
[内容提要]论文选择华北平原一个典型的县作为考察乡村教育历史演变的切入点，从社会生态、区域文化、人口流动与教育变迁的双向互动入手，通过民间文献资料的收集和口述史、人种志等多种研究方法的运用，呈现了20世纪以来伴随民族国家的兴起，国家政权逐步介入乡村社会，国民教育体系建构与村落文化、地方性知识冲突的生动场面，揭示了乡村教育的复杂性，并对城乡教育差异作了深入的思考。
据《纽约时报》2009年9月7日报道，2009年的秋季学期可以说是美国历史上最为窘迫的一个学期，而学生也将不得不在这样的一个时间返回学校。更为严峻的事情是，数以千计的教师以及学校职工还不确定在新的学年是否可以照常回到学校上班。
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