【摘 要】
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从国家实施第一期学前教育三年行动计划起,我园的教师队伍里出现了一拨新成员——转岗教师。如何让转岗教师在教学理念及教育行为上"转"过来,在幼儿园里落地生根,适应幼儿教
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市宾阳县凤凰幼儿园
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从国家实施第一期学前教育三年行动计划起,我园的教师队伍里出现了一拨新成员——转岗教师。如何让转岗教师在教学理念及教育行为上"转"过来,在幼儿园里落地生根,适应幼儿教育的发展需求,成为我园研究的课题。我园立足园本培训,通过设定合理的培训目标、制定切实可行的园本培训管理机制,构建"研训一体"的培训模式,形成园本培训体系,从而提高幼儿园转岗教师园本培训的实效性和针对性,切实提升幼儿园转岗教师的专业化程度,保障幼儿教育质量。
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