【摘 要】
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目的:分析研究临床护理带来教师存在的问题以及措施。方法:采用我科室自行设计的护理带教教师的工作状况调查表,调查分析60名护理带教教师对其工作的满意程度、带教方法以及
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目的:分析研究临床护理带来教师存在的问题以及措施。方法:采用我科室自行设计的护理带教教师的工作状况调查表,调查分析60名护理带教教师对其工作的满意程度、带教方法以及内容。结果:护理带教教师的学历相对比较低,大部分都为大专学历,对其工作满意程度较差。大部分教师感觉带教工作压力以及责任较大,一些教师对学校的教学目的以及大纲没有一个明确的了解。一些教师对带教学生采取同一个方法以及目的。结论:医院和学校要共同建立一个护理带教制度,同时采取激励机制,进而使带教教师的工作主动明显提高,为其创造一个学习以及培训的机会,进而使学习教师和临床护理带教教师之间的联系明显拉近,进而使临床护理带教效果明显提高。
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