【摘 要】
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＜正＞我国教育体系中英语课程一直占据重要地位,中学阶段英语也是学生不可或缺的一门重要的课程,然而经调查研究发现在实际教学的过程中,随着时间的推移,英语的教学模式逐渐单一化、模板化,限制了学生在英语学习中能力的培养,从而使得教学效果并不理想,很容易使学生失去学习英语的积极性,从而使学生产生厌学的情绪。新课程改革已经全面实行,各科教师都要在教学方面进行创新和改革,逐步发掘更有趣味性和科学性的教育教学方
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＜正＞我国教育体系中英语课程一直占据重要地位,中学阶段英语也是学生不可或缺的一门重要的课程,然而经调查研究发现在实际教学的过程中,随着时间的推移,英语的教学模式逐渐单一化、模板化,限制了学生在英语学习中能力的培养,从而使得教学效果并不理想,很容易使学生失去学习英语的积极性,从而使学生产生厌学的情绪。新课程改革已经全面实行,各科教师都要在教学方面进行创新和改革,逐步发掘更有趣味性和科学性的教育教学方法,以求在新课程改革的背景之下让中学英语教学水平有所突破。本文就中学英语教学进行相关讨论与反思。
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