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高考作文分值大、难度大.面对学生不重视写作的普遍现状和学校作为全封闭寄宿制高中的特有现状,通过充分利用课堂时间和碎片化时间增强阅读、师生同时加强限时写作训练、重视学生作文的互评互赏的方式,有效提高寄宿制高中学生的写作能力.
回归班级,有效提高寄宿高中学生的写作能力
【摘 要】
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高考作文分值大、难度大.面对学生不重视写作的普遍现状和学校作为全封闭寄宿制高中的特有现状,通过充分利用课堂时间和碎片化时间增强阅读、师生同时加强限时写作训练、重视
【机 构】
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舟曲中学,甘肃兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年46期
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