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摘要：党校是党和国家培育党员干部、提升广大党员党性素养的重要场所，但一些党校存在党员干部思想引导效果不佳的问题，主要原因在于不重视思想理论创新、制度建设不完善、技术手段相对落后等，不利于党建工作创新。为了适应新时代背景下的党建工作发展需要，党校必须正视党建工作的主要问题，积极探寻创新发展思路，推动党校党建工作不断改革和创新。
关键词：新时代;党校;党建工作
前言：
在经济与社会事业高速发展的新时代，人民群众的生活水平越来越高，标志着人们已经进入新的发展阶段。每一个阶段都有对应的机遇、挑战，这对中国共产党而言也不例外。党校是培育和发展优秀党员的地方，党校开展党建工作对党今后的建设和发展具有重要意义。鉴于此，面对新的时代背景，党校进入新的发展阶段，迎来党建工作新挑战，在开展党建工作时必须创新，不仅要结合时代发展背景，还要结合党校自身的党建现状，有针对性地解决问题，确保党建工作始终充满活力。
一、当前党校党建工作开展过程中存在的问题分析
面对新时代背景下全面推进从严治党的目标与任务指向，党对党校提出了更高的党建工作标准，创新党建工作势在必行。特别是在新的历史时期，创新的思维、工作方式以及技术手段在党校党建工作中已经得到了广泛的应用，既为党校顺利开展党建工作提供了体制保障和硬件设施基础，又为全面从严治党任务的贯彻落实奠定了良好基础[1]。但是党校在开展党建工作时存在一些问题，有必要及时加强反思、分析，基于新时代背景探索创新党建工作的思路，更好地适应新时代越来越复杂的发展形势。
首先，党校的党建工作暴露出人员队伍思想水平不高的问题，队伍建设存在缺口。特别是在新时代背景下的新思想指导中，党校的党建工作人员必须拥有良好素质，能够在认识党建工作的作用和意义的基础上提升思想认识，由衷热爱岗位，有序开展党建工作。然而党校党建工作队伍中的部分人员缺乏进取心和责任意识，思想认知不够深入，整体来看缺少有效的思想教育和意识形态培训，导致党校在开展党建工作方面难以发挥组织实效。其次，党校的党建工作面临片面性、单一性的问题，不但缺少明确的、完善的制度对开展党建工作进行合理的、细致的划分，在实际工作环节也存在制度内容冗杂的现象，无法有效规范党建工作的落实。再次，党校党建工作的方式不够先进，存在教育工具单一、工作技术落后的问题，制约党建工作的顺利推进。
由此可见，党校现阶段的党建工作在队伍思想教育及工作制度、工作方式上存在一些不足之处，要求党校以此为切入点探索新时代背景下的党建工作创新发展思路，提高党校党建工作水平，保障圆满完成全面从严治党任务。
二、新时代背景下党校党建工作创新发展思路
（一）加强队伍思想教育，强化改革创新的理念
在党校的党建工作进入新时代之际，诸多新的理论和思想在党建工作中得到运用，这意味着党校传统的党建工作思想和理论已经不能很好地满足新时代背景下经济社会高速变革和发展的党建工作需求。所以党校在党建工作中务必要加大队伍思想教育力度，在党建工作人员的思想教育与提升上坚持与时俱进，推动党校党建工作进一步创新发展。一方面，在新时代背景下把新的思想和理论放在加强党建工作队伍建设的首要位置，用正向的、积极的思想意识形态培训不断加强党校党建人员改革和创新的理念培育。另一方面，在党建工作的创新发展中定期组织党校相关人员开展培训和党建活动等，营造优良的党建工作人员思想教育培训氛围，及时渗透、传播新时代背景下的新思想、新理论，促使党校党建人员可以持续提升党的先进性，在开展党建工作时自觉转变陈旧的思想观点，积极学习新知识和新理论，从中汲取营养，增强创新发展意识[2]。党校在加强党建工作队伍思想教育时还要定期组织他们开展研学交流活动，例如民主生活会、党内活动等，及时分析、研讨新时代背景下党校党建工作的难点、问题，保证在顺利落实党建工作的同时持续提高党建工作队伍的业务能力与综合素质，依托研学交流平台以及集中教育培训等活动做到真正意义上的集思广益，提供党校在新时代背景下加强党建工作创新发展的新思路。
（二）完善升级制度建设，制度要简要精
面向新的时代背景，党校工作者必须分析党建工作制度建设的问题、不足，及时推进党建工作制度建设的完善和升级，满足制度简要和精炼的基本要求，推动党建工作的有序开展和规范化发展。党校在针对党建工作制度进行完善和升级的环节要注重分析现有党建工作制度的优势、不足，凭借取其精华去其糟泊的思路和理念，理性辩证地看待党校现有党建工作制度，以此为基础梳理工作制度，做出针对性的调整和改进。在传统的党建工作实施中，党校因为缺少规范的、科学的、可操作性强的制度约束，导致在党建工作的落实中出现形式化、盲目性的问题。那么在新时代背景下完善和升级党建工作制度时要重视制度的精简性、可执行性，不但要完善党建工作制度建设，还要综合考量、评估党建工作人员执行党建工作制度的程度以及平时开展党建工作的具体表现，形成全面的、系统的党建工作制度评价反馈机制，据此有效监督、敦促党建人员保质保量做好党建工作任务。除此以外，在精简党建工作制度、梳理党建工作制度调理、弥补制度漏洞的过程中，党校还应当重視在各职能部门之间做好职能划分工作，形成将党建工作责任落实到各职能部门工作人员的身上的制度，极大地提高党建工作的制度执行性和创新性。
（三）合理运用现代化技术工具，完成技术升级
结合新时期背景下的党校党建工作创新发展要求，我们必须充分认识到现代化信息技术的优越性和重要性，并在创新党建工作的过程中对其进行合理运用，通过加强党校软、硬件设施建设，推动新时期背景下的党校党建信息化发展建设取得进步。首先，党校在进行教学工作时，应科学合理的利用现代化信息技术工具，从而在教学方式上实现多元化的发展[3]。除此以外，在当前新时期背景下，党校在推进党建工作现代化发展创新时，还要注意升级新的工作载体技术，合理利用新兴的虚拟网络学习平台等软件，在对党建软硬件设施不断升级强化的同时，提升党校职工以及培训人员参与党校党建工作的积极性，从而促进党校党建教育工作成效进一步得到提升。最后，党校在利用现代化网络信息技术推动党建工作创新发展的同时，还要注意利用好现代网络信息技术交互性和传播性方面的优势，这样才能有效保障党校党建政策传达的及时性，进而使党校党建工作的质量和效率都能得到大幅的提升。
结语：
综上所述，在创新新时期党校党建工作的过程中，一定要以时代背景为基础，学会适应当前社会生态环境，合理利用新时代提供的各项资源。党校党建工作人员也要积极提高自身的思想认知水平和专业技术能力，不断更新开展党建工作的方法和理念，才能更好的推动党校党建工作的开展。党校管理人员也要充分认识到在新时期背景下创新党校党建工作的重要意义，以实际行动支持和推动党校党建工作的不断创新，从而使党校党建工作能够始终保持活力。
参考文献：
[1]姚焕录.关于基层党校党建工作创新发展的措施探讨[J].新丝路：下旬，2021（4）：0146-0146+0148.
[2]张龙.对提高基层党校党建工作的途径思考[J].新丝路：下旬，2021（5）：0141-0141+0143.
[3]李珊.网络时代背景下县级党校党建工作的信息化发展[J].学生·家长·社会：学校教育，2021（6）：0334-0334.
关键词：新时代;党校;党建工作
前言：
在经济与社会事业高速发展的新时代，人民群众的生活水平越来越高，标志着人们已经进入新的发展阶段。每一个阶段都有对应的机遇、挑战，这对中国共产党而言也不例外。党校是培育和发展优秀党员的地方，党校开展党建工作对党今后的建设和发展具有重要意义。鉴于此，面对新的时代背景，党校进入新的发展阶段，迎来党建工作新挑战，在开展党建工作时必须创新，不仅要结合时代发展背景，还要结合党校自身的党建现状，有针对性地解决问题，确保党建工作始终充满活力。
一、当前党校党建工作开展过程中存在的问题分析
面对新时代背景下全面推进从严治党的目标与任务指向，党对党校提出了更高的党建工作标准，创新党建工作势在必行。特别是在新的历史时期，创新的思维、工作方式以及技术手段在党校党建工作中已经得到了广泛的应用，既为党校顺利开展党建工作提供了体制保障和硬件设施基础，又为全面从严治党任务的贯彻落实奠定了良好基础[1]。但是党校在开展党建工作时存在一些问题，有必要及时加强反思、分析，基于新时代背景探索创新党建工作的思路，更好地适应新时代越来越复杂的发展形势。
首先，党校的党建工作暴露出人员队伍思想水平不高的问题，队伍建设存在缺口。特别是在新时代背景下的新思想指导中，党校的党建工作人员必须拥有良好素质，能够在认识党建工作的作用和意义的基础上提升思想认识，由衷热爱岗位，有序开展党建工作。然而党校党建工作队伍中的部分人员缺乏进取心和责任意识，思想认知不够深入，整体来看缺少有效的思想教育和意识形态培训，导致党校在开展党建工作方面难以发挥组织实效。其次，党校的党建工作面临片面性、单一性的问题，不但缺少明确的、完善的制度对开展党建工作进行合理的、细致的划分，在实际工作环节也存在制度内容冗杂的现象，无法有效规范党建工作的落实。再次，党校党建工作的方式不够先进，存在教育工具单一、工作技术落后的问题，制约党建工作的顺利推进。
由此可见，党校现阶段的党建工作在队伍思想教育及工作制度、工作方式上存在一些不足之处，要求党校以此为切入点探索新时代背景下的党建工作创新发展思路，提高党校党建工作水平，保障圆满完成全面从严治党任务。
二、新时代背景下党校党建工作创新发展思路
（一）加强队伍思想教育，强化改革创新的理念
在党校的党建工作进入新时代之际，诸多新的理论和思想在党建工作中得到运用，这意味着党校传统的党建工作思想和理论已经不能很好地满足新时代背景下经济社会高速变革和发展的党建工作需求。所以党校在党建工作中务必要加大队伍思想教育力度，在党建工作人员的思想教育与提升上坚持与时俱进，推动党校党建工作进一步创新发展。一方面，在新时代背景下把新的思想和理论放在加强党建工作队伍建设的首要位置，用正向的、积极的思想意识形态培训不断加强党校党建人员改革和创新的理念培育。另一方面，在党建工作的创新发展中定期组织党校相关人员开展培训和党建活动等，营造优良的党建工作人员思想教育培训氛围，及时渗透、传播新时代背景下的新思想、新理论，促使党校党建人员可以持续提升党的先进性，在开展党建工作时自觉转变陈旧的思想观点，积极学习新知识和新理论，从中汲取营养，增强创新发展意识[2]。党校在加强党建工作队伍思想教育时还要定期组织他们开展研学交流活动，例如民主生活会、党内活动等，及时分析、研讨新时代背景下党校党建工作的难点、问题，保证在顺利落实党建工作的同时持续提高党建工作队伍的业务能力与综合素质，依托研学交流平台以及集中教育培训等活动做到真正意义上的集思广益，提供党校在新时代背景下加强党建工作创新发展的新思路。
（二）完善升级制度建设，制度要简要精
面向新的时代背景，党校工作者必须分析党建工作制度建设的问题、不足，及时推进党建工作制度建设的完善和升级，满足制度简要和精炼的基本要求，推动党建工作的有序开展和规范化发展。党校在针对党建工作制度进行完善和升级的环节要注重分析现有党建工作制度的优势、不足，凭借取其精华去其糟泊的思路和理念，理性辩证地看待党校现有党建工作制度，以此为基础梳理工作制度，做出针对性的调整和改进。在传统的党建工作实施中，党校因为缺少规范的、科学的、可操作性强的制度约束，导致在党建工作的落实中出现形式化、盲目性的问题。那么在新时代背景下完善和升级党建工作制度时要重视制度的精简性、可执行性，不但要完善党建工作制度建设，还要综合考量、评估党建工作人员执行党建工作制度的程度以及平时开展党建工作的具体表现，形成全面的、系统的党建工作制度评价反馈机制，据此有效监督、敦促党建人员保质保量做好党建工作任务。除此以外，在精简党建工作制度、梳理党建工作制度调理、弥补制度漏洞的过程中，党校还应当重視在各职能部门之间做好职能划分工作，形成将党建工作责任落实到各职能部门工作人员的身上的制度，极大地提高党建工作的制度执行性和创新性。
（三）合理运用现代化技术工具，完成技术升级
结合新时期背景下的党校党建工作创新发展要求，我们必须充分认识到现代化信息技术的优越性和重要性，并在创新党建工作的过程中对其进行合理运用，通过加强党校软、硬件设施建设，推动新时期背景下的党校党建信息化发展建设取得进步。首先，党校在进行教学工作时，应科学合理的利用现代化信息技术工具，从而在教学方式上实现多元化的发展[3]。除此以外，在当前新时期背景下，党校在推进党建工作现代化发展创新时，还要注意升级新的工作载体技术，合理利用新兴的虚拟网络学习平台等软件，在对党建软硬件设施不断升级强化的同时，提升党校职工以及培训人员参与党校党建工作的积极性，从而促进党校党建教育工作成效进一步得到提升。最后，党校在利用现代化网络信息技术推动党建工作创新发展的同时，还要注意利用好现代网络信息技术交互性和传播性方面的优势，这样才能有效保障党校党建政策传达的及时性，进而使党校党建工作的质量和效率都能得到大幅的提升。
结语：
综上所述，在创新新时期党校党建工作的过程中，一定要以时代背景为基础，学会适应当前社会生态环境，合理利用新时代提供的各项资源。党校党建工作人员也要积极提高自身的思想认知水平和专业技术能力，不断更新开展党建工作的方法和理念，才能更好的推动党校党建工作的开展。党校管理人员也要充分认识到在新时期背景下创新党校党建工作的重要意义，以实际行动支持和推动党校党建工作的不断创新，从而使党校党建工作能够始终保持活力。
参考文献：
[1]姚焕录.关于基层党校党建工作创新发展的措施探讨[J].新丝路：下旬，2021（4）：0146-0146+0148.
[2]张龙.对提高基层党校党建工作的途径思考[J].新丝路：下旬，2021（5）：0141-0141+0143.
[3]李珊.网络时代背景下县级党校党建工作的信息化发展[J].学生·家长·社会：学校教育，2021（6）：0334-0334.