【摘 要】
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课程改革后,语文教学的重点从学生被动性接受学习改变为引导学生学习和创新,教师必须明确自己的职责。另外,我们必须想方设法创造条件,引导学生自己探讨,自己推论,尽量使教师
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课程改革后,语文教学的重点从学生被动性接受学习改变为引导学生学习和创新,教师必须明确自己的职责。另外,我们必须想方设法创造条件,引导学生自己探讨,自己推论,尽量使教师讲得少些,而引导学生去发现、去探索;尽量使学生由"被
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