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在小学低年级语文教学中,识字教学是语文教学的重要内容。一方面,汉字是我国民族文化传承中最为关键的载体,另一方面,识字也是开展所有教育的前提,所以做好低年级语文教学,使小学生识字阅读水平得到提高,是现代素质教育的关键。本文对小学识字课程的教学现状进行分析,探究了趣味识字的教学策略。
小学低年级语文趣味识字教学策略初探
【摘 要】
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在小学低年级语文教学中,识字教学是语文教学的重要内容。一方面,汉字是我国民族文化传承中最为关键的载体,另一方面,识字也是开展所有教育的前提,所以做好低年级语文教学,使
【机 构】
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江苏苏州市张家港市锦丰中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年29期
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