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教师在“以生为本”教育理念的指导下,课前布置预习,课上设疑置难,激发学生兴趣,并组织合作探究,展示交流,最大程度地调动学生的积极性和主动性,培养学生的自学能力、实践能力、创新能力及团结合作精神。
语文教学中如何构建“少教多学”的高效课堂
【摘 要】
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教师在“以生为本”教育理念的指导下,课前布置预习,课上设疑置难,激发学生兴趣,并组织合作探究,展示交流,最大程度地调动学生的积极性和主动性,培养学生的自学能力、实践能
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市卓资山逸夫学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年19期
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