【摘 要】
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目的:分析高血压患者的护理过程中,应用程序化健康教育护理方案的临床效果.方法:选取2017年8月-2018年9月来我院治疗的90例高血压患者作为研究对象,随机分为实验组和对照组,
【机 构】
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中国人民解放军联勤保障部队第980医院 河北 石家庄050000
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目的:分析高血压患者的护理过程中,应用程序化健康教育护理方案的临床效果.方法:选取2017年8月-2018年9月来我院治疗的90例高血压患者作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组各45例患者.对照组采用常规教育的方法,实验组采用程序化健康教育的方法,比较对照组和实验组患者护理效果的差异.结果:与对照组相比,实验组的护理满意度较高,健康知识掌握的程度较高,且P<0.05,差异显著,具有统计学意义.结论:高血压患者的护理过程中,应用程序化健康教育的方法,能显著提高患者的护理满意度,有助于患者掌握更多的健康知识,同时减少并发症的发生,提高患者的生存质量,在临床中可大力推广.
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