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学习策略可分为元认知策略、认知策略、社会／情感策略等，对不同的学习策略进行研究，并对这些策略在英文写作方面的应用和影响进行探索，可以有效地避免和减少教与学过程中的盲目性和随意性。英文写作教学效果的进一步提高，不仅需要系统的教学理论来指导，也需要成熟的学习方法——有效的英文学习策略的指导。
学习策略在英文写作教学中的作用
【摘 要】
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学习策略可分为元认知策略、认知策略、社会／情感策略等，对不同的学习策略进行研究，并对这些策略在英文写作方面的应用和影响进行探索，可以有效地避免和减少教与学过程中的盲目性
【机 构】
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北京印刷学院出版传播与管理学院,中原工学院外语系
【出 处】
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北京印刷学院学报
【发表日期】
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2006年6期
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