【摘 要】
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“读完《孔乙己》,关于小说中的主人公孔乙己,你最能记得的是什么?”2016年4月6日,富阳富春三中,细雨迷离中我给初二学生上《孔乙己》,我这样波澜不惊地入题,课堂也在慢慢地
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“读完《孔乙己》,关于小说中的主人公孔乙己,你最能记得的是什么?”2016年4月6日,富阳富春三中,细雨迷离中我给初二学生上《孔乙己》,我这样波澜不惊地入题,课堂也在慢慢地平平淡淡地推进。“孔乙己满口的之乎者也”“孔乙己的善良”“孔乙己的懒惰”……孩子们很真实又很谨慎地说着他们的阅读感受,气氛有点凉薄。
“After reading” Kong Yiji “, on the novel’s hero Kong Yiji, what can you remember most? ” April 6, 2016, Fuyang Fuchun three, drizzle in the blur I give to the sophomore “Kong Yiji,” I am so plausible to the problem, the classroom is also slowly flat to promote. “” Kong Yiji’s mouth “” Kung Kung’s good “” Kung’s lazy "... ... children are very real and very cautious about their reading experience, the atmosphere a bit cooler.
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