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聋生以直观思维为主，其对传统的枯燥的语言文字的学习容易失去兴趣。如果这时能适时引入多媒体辅助教学，多媒体辅助教学借助图片、动画等丰富多彩的教学资料生动形象地展示教学内容。这些生动形象的动画、色彩鲜艳的图片能深深吸引了聋生的注意力，使他们对学习产生兴趣。
多媒体教学手段在聋校语文教学中的应用
【摘 要】
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聋生以直观思维为主，其对传统的枯燥的语言文字的学习容易失去兴趣。如果这时能适时引入多媒体辅助教学，多媒体辅助教学借助图片、动画等丰富多彩的教学资料生动形象地展示教学
【机 构】
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拉萨市特殊教育学校
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2012年10期
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