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从道德教育的主体、内容、评价体系等出发，分析造成网络教育中道德教育缺失的成因，为引导大学生树立良好的的网络道德教育准则和健康的网络心态、抵御网络上的种种诱惑、促进大学生健康成长提供理论依据。
互联网环境下道德教育缺失的成因分析
【摘 要】
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从道德教育的主体、内容、评价体系等出发，分析造成网络教育中道德教育缺失的成因，为引导大学生树立良好的的网络道德教育准则和健康的网络心态、抵御网络上的种种诱惑、促进大
【机 构】
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河池学院教师教育学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2008年5期
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