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在统编语文教材中,语文要素贯穿整个单元,是课堂教学的有效抓手。在教学中,教师要读懂编者意图,通过强化目标统整、调整体悟顺序和强化读写结合等方式,对单元的语文要素进行循序渐进式教学,让学生经历从知识理解到知识巩固,最后到知识运用的过程。只有这样,才能使阅读教学更有效,全面促进学生语文素养的发展。