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促进阅读是高校图书馆的重要职能之一，通过调查东莞职业技术学院500名大学生阅读现状，发现大学生阅读情况不容乐观。结合东莞职业技术学院体验营销阅读推广的实践，提出设计体验主题、挖掘读者情感需求、增强互动式体验、拓宽阅读交流平台等阅读推广策略。
基于体验营销的高职院校图书馆阅读推广探讨--以东莞职业技术学院为例
【摘 要】
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促进阅读是高校图书馆的重要职能之一，通过调查东莞职业技术学院500名大学生阅读现状，发现大学生阅读情况不容乐观。结合东莞职业技术学院体验营销阅读推广的实践，提出设计体验
【机 构】
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东莞职业技术学院图书馆
【出 处】
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河北科技图苑
【发表日期】
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2014年1期
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