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【摘 要】为了提高模拟电路的教学效果,作者放弃了以前“填鸭式”的教学方式,采取学生讲解,以分数和兴趣激励学生课下利用电脑网络自主学习,课堂分享得分的这种方式,活跃了课堂,提高了学生学习的主动性,提高了学习效果,把教师为主的教变成学生为主的学,使学生学习变被动为主动。
【关键词】模拟电路
【关键词】模拟电路