【摘 要】
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目的探讨护理本科生个人职业生涯规划现状及其影响因素。方法在文献调研、访谈、问卷调查的基础上自行设计护理本科生个人职业生涯规划调查问卷并检验了其信效度,问卷的重测
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目的探讨护理本科生个人职业生涯规划现状及其影响因素。方法在文献调研、访谈、问卷调查的基础上自行设计护理本科生个人职业生涯规划调查问卷并检验了其信效度,问卷的重测信度0.818(P=0.000),Cronbach’sα系数为0.872,因子分析证实问卷的结构效度好;用此问卷于2008年5—6月对广州市3所高等医学院校各年级365名护理本科生进行个人职业生涯规划的调查,并在单因素分析的基础上进行逐步回归分析,了解其影响因素。结果护理本科生的个人职业生涯规划总分为(102.37±12.47)分;逐步回归分析表明"对护理专业总的满意度"、"年级"、"是否参加过职业生涯规划知识的学习"、"是否班干部"对护理专业大学生个人职业生涯规划总分的影响有统计学意义。结论护理本科生个人职业生涯规划现状呈中等满意程度;护理本科生个人职业生涯规划受多种因素影响,高等护理教育应重视学生的个人职业生涯规划,努力提高学生的专业满意度,针对不同年级给予相应的指导和教育。
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