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行知观是生活教育的核心,在生活教育当代化和新生活教育探索中,构建新生活教育行知观是新生活教育探索的关键。文章回顾了陶行知对我国行知观发展的突破;论述了新生活教育的主要内容和突破的三个途径：整合、扩展和深化;阐述了新生活教育行知观的形成的三个原因及其学科价值和现实意义。
新生活教育行知观探析
【摘 要】
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行知观是生活教育的核心,在生活教育当代化和新生活教育探索中,构建新生活教育行知观是新生活教育探索的关键。文章回顾了陶行知对我国行知观发展的突破;论述了新生活教育的
【机 构】
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福建教育学院
【出 处】
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福建陶研
【发表日期】
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2018年1期
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