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目的：探讨护理人员培训模式的改革与实践。方法：通过开展咨询式培训、护理人员之间相互培训、为护士成长提供学习资料、引导确立终身学习的观念、赋予护理人员挑战的责任等方法实现护理人才的培养。结果：护理人员整体素质得到提高,护理服务质量得到改善,患者满意度增加。结论：护理人员培训模式的改革是培养高素质护理人才的另辟途径。