当代中小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。在当前形势下，如何培养出心理素质良好的新时代人才是学校所面临的一个新问题。也是学生今后全面发展和有效接受完整教育的良好基础。作为学生主要生活环境之一的学校及引领学生成长的教师，首先要为他们做些什么，怎么去做，值得我们去探讨。
　　随着社会的重视，目前学校教育已慢慢成为学生心理健康教育的主战场，学校内部心理环境建设是实施小学心理健康教育的基础。
　　1校园主环境建设
　　一流教育要有一流主环境建设，主环境建设是学校心理建设的首要任务。学校主环境，应以崭新面貌出现，尽可能地体现“新颖、整洁、明亮、美丽”的风貌。要把各种建筑物构建在绿化环境中，使学校成为花园式的大教室，让池塘、名花异草、茂林修竹、绿色草坪也成为学生修身养性的环境。
　　2校园文化建设
　　学校要通过开展各种艺术、文化、体育、科技和学习名人等活动，提高学生兴趣，活跃学生身心，达到陶冶情操、美化生活、融洽师生关系的目的，改善学生心理环境。
　　3学校校风、班风、教风、学风“四风”建设
　　学生的生理、心理、智力、能力等综合素质，在良好的校风校貌这个心理环境中能得到良好的发展。良好的校风校貌也能為学校综合性心理健康教育创造良好的心理环境。
　　4学校还应努力创设良好的家庭心理环境
　　学校可以联合居委会等社区基层组织，定期对家长进行心理健康知识培训，向家长传授孩子身心发展的常识。让家长们认识到：培养学生良好心理素质离不开和睦、文明、明朗、愉快的家庭环境。学生从小能生活在温暖、愉快的家庭中，得到父母、长辈的正确的爱，必然会感受到家庭的温暖、安全、愉快，充满欢乐和信心，良好的情绪从小就占据心理状态的主要地位，从而保证每一个学生身心健康地发展。让学生的人格得到和谐发展，为适应未来的社会需要在能力上和心理上作好准备。