普天下，不只是中国高中生读书辛苦，其实美国许多高中生也很辛苦，辛苦程度和中国高中生有得一拼。
　　美国高中毕业很容易，大学的门向每一个学生敞开着。但是，若想要进入美国名牌大学、好大学，一定要辛苦。
　　美国名牌大学录取学生时，特别看重学生在高中时是否作了最艰苦的努力——具体地说，就是是否上了难度最大的课程AP和IB。开设AP课程的高中占美国所有高中的70%，开设IB课程的占30%，这30%的高中同时开设AP课程，换句话说，美国有30%的高中既开设AP课程，也开设IB课程。这类高中，无论私立的还是公立的，都相当优秀。这些优秀高中都列在美国名牌大学录取的优先名单上。比如哈佛、耶鲁、普林斯顿和斯坦福大学每年都会抢招优秀高中的前几名学生。
　　就这样，AP或IB课程使想进名牌大学的学生有了十分辛苦的高中生活。进入高中时参加考试，考过了才可以上AP和IB的预备班，英文称“荣誉班”。从荣誉班到AP、IB课，所学的课程比普通班课程深得多、广得多，作业也多了很多。加州洛杉矶县威尔逊高中一天7门课，7种课本加必读书和选读书，共112磅，约52公斤重。
　　每天7门课。早晨6时50分上课，下午3时下课。下课后，还有课外活动、比赛、作业在等待着他们！美国高中生如此叹息：每天能睡6个小时，那是幸福！每天能睡5个小时，那是正常！每天能睡4个小时，那不稀奇！
　　美国名牌大学除了看学生的成绩，还十分看重学生的课外活动。如果一个学生某项成绩中等，但课外活动十分出色，名牌大学也会抢着要。名牌大学，特别是哈佛极看重一个学生的领导能力、出色的个性和特殊的才能。
　　这些美国高中生也许比中国高中生更辛苦，因为不仅要保持高分数、好分数，而且在课外活动、义务劳动和文体方面也要有出色表现。
　　美国十分重视文科，与中国的高中生相比，美国学生学数理化做题目少。美国的教育之所以重视文科，是基于一个观念：视野的开阔对将来任何一种工作都重要。