【摘 要】
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在传统教学中,大多数教师采取“一刀切”教法,对学生提出统一要求,“平等”对待每一位学生,忽视了个体间存在的差异,以致于“好生吃不饱,差生吃不了”,无法满足学生需求,最终
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在传统教学中,大多数教师采取“一刀切”教法,对学生提出统一要求,“平等”对待每一位学生,忽视了个体间存在的差异,以致于“好生吃不饱,差生吃不了”,无法满足学生需求,最终导致两极分化.为了改善这一状况,笔者借助分层教学,实施个性化教学,让课堂引导更具针对性,以激发学生,促进其潜力挖掘.本文将结合实际具体阐述分层模式在初中英语教学中的运用,以探寻高效课堂构建之道.
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