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英语阅读教学是高中英语学科教育中的重点,要求教师在教学中渗入对学生跨文化意识的培养,避免学生在阅读、理解阅读教材时,过度本族化。本文简要就当前高中英语中对学生跨文化意识培养工作面临的困境进行分析,并以此为基础探讨了如何有效实现跨文化意识培养,以期为广大高中英语教师提供阅读教学参考,全方位提升学生的英语能力。