论文部分内容阅读
中学学生的数学学习是现实的、有效的、富有挑战性的，切实开展有效学习，就要调动学生的主动性，使他们对知识产生渴望。从学生本身心理活动来分析，学习动机和兴趣、理智情感、明确的学习目的等会影响着学生的学习。所以，在课堂教学中要根据学生的心理特征，激发他们的学习兴趣，让学生积极、主动地参与到教学中来。
试谈初中数学教学中学生学习主动性的培养
【摘 要】
：
中学学生的数学学习是现实的、有效的、富有挑战性的，切实开展有效学习，就要调动学生的主动性，使他们对知识产生渴望。从学生本身心理活动来分析，学习动机和兴趣、理智情感、明确
【机 构】
：
新疆生产建设兵团农十师北屯中学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2013年22期
其他文献
鄂东北有个将军县叫红安县。该县高桥河镇高仕轩村村民谢启民，在北京打工期间，看到一种烤馍，因其外观好，味道性，又是现烤现卖的热烤馍，像面包又不是面包，像馍又不是馍，价格又便宜，非常
为贯彻落实国务院农业和粮食工作会议精神,鼓励农民发展粮食生产,广东省委、省政府日前决定采取减免农业税、直接补贴种粮大户和粮食最低收购价等政策措施,进一步调动农民种
【正】鉴于狐狸、貂在笼养中获取食物的各种营养和元素不全,使内分泌失调,导致皮肤骚痒,引起狐狸、貂的严重自咬行为,影响其皮毛质量和生长发育,给广大养殖户带来了巨大的经
据《深圳晚报》报道：为贯彻落实中央1号文件和十届人大二次会议通过的《政府工作报告》精神．促进粮食增产、农民增收，国务院决定采取更直接、更有力、更果断的措施，进一步调动农