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课文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。在实施新课改的今天，情感教育在小学语文教学中显得尤为重要。那么，教师应如何在教学中进行情感教育呢?笔者认为有以下几条途径：
浅谈小学语文教学中情感教育的途径
【摘 要】
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课文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。在实施新课改的今天，情感教育在小学语文教学中
【机 构】
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绵竹市清道镇小学
【出 处】
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德阳教育学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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