【摘 要】
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引言在高中这一时期,对于英语阅读教学来说,不仅能充分发挥学生的想象力,还能锻炼学生各方面的能力,如语言能力和思维能力等等。为此,从高中英语教师的角度上来看,在实际教学中,可实施多样化的教学方式,并落实核心素养计划,关注学生的各个方面,进而再为学生创设教学情景等等,由此以来,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,还能充分发挥出学生的主观能动性,不断提高学生的核心素养,进而获得良好的教学效果。
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引言在高中这一时期,对于英语阅读教学来说,不仅能充分发挥学生的想象力,还能锻炼学生各方面的能力,如语言能力和思维能力等等。为此,从高中英语教师的角度上来看,在实际教学中,可实施多样化的教学方式,并落实核心素养计划,关注学生的各个方面,进而再为学生创设教学情景等等,由此以来,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,还能充分发挥出学生的主观能动性,不断提高学生的核心素养,进而获得良好的教学效果。
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