目的:探讨个性化截骨导板辅助胫骨高位截骨治疗膝关节骨性关节炎（Knee Osteoarthritis, KOA）的临床效果。方法:选取2020年5月至2021年5月60例KOA患者，采用随机数字表法分为对照组和导板组（各30例）,对照组行内侧开放楔形胫骨高位截骨术（Opening Wedge High Tibial Osteotomy, OWHTO）治疗，导板组行个性化截骨导板辅助内侧OWHTO治
目的:探究3D打印截骨导板对膝骨性关节炎行关节置换的临床效果。方法:选取61例膝骨性关节炎患者作为研究对象，根据接受手术方式不同将患者分为对照组（n=30）与观察组（n=31）。对照组患者采取传统术式治疗；观察组患者采取3D打印截骨导板全膝关节置换术治疗。比较两组患者手术时间、术中出血量、术后48 h引流量、住院时间、并发症发生情况、术前及术后1个月疼痛评分[视觉模拟疼痛评分法（VAS）]、患者膝
数学是一门极其重要的学科，需要学生具有灵活的思维和认真的态度。身为教师，必须清楚地了解每个学生的情况，在教学中要结合学生学习的实际情况，不断调整教学的进度和方法。数学学科与别的学科不同，数学教师在教学过程中更要注重的是教会学生解题思路和方法。新课程的规定，培养学生“应用知识”的能力是小学数学教师的教学重点；培养学生“应用知识”的能力，可以使学生在处理数学问题时，能有自己的解题思路。
高中生物学科当中,实验教学是主要的组成部分,也是培养发展学生核心素养的"主阵地"。作为高中生物教师,在开展实验教学的时候,应该打破传统教育观念的束缚,积极进行创新教学方式方法的实践,着眼于学生的生物学科素养,从加强学生的主体地位,注重学生实验探索能力培养,善用多媒体细节化实验细节以及联系学生生活实际创设教学情景等方面优化实验教学,有效发展培养学生的核心素养。
目的:探究脂筏特征蛋白2（Flotillin2,FLOT2）对肝癌细胞迁移、侵袭和增殖能力的影响及相关机制。方法:通过ENCORI数据库和细胞功能学实验证实FLOT2在肝癌中的表达情况以及对肝癌细胞生物学行为的影响；TargetScan中检索可能调控FLOT2的miRNA,CancerMIRNome分析miR-148a-3p在肝癌中的表达和对肝癌患者预后的影响，qRT-PCR和Western Bl
本文从草书的产生出发，分析得出章草与其名称的由来，旨在从两汉、魏晋、元明以及近代章草名家入手，通过其作品逐步分析出章草在历史流变中的进程，从而论述各个时期章草书法的异同。最后通过对章草衰败原因的分析，推论出章草在近代得以复兴的原因与其在当代相应的价值。
借用拟人的手法，介绍了兵马俑上所使用部分颜料的基本性质，着重介绍了颜料中国紫的身世、结构、性质与应用。同时，本文介绍了兵马俑失去颜色的原因以及兵马俑的保护措施，呼吁大众从自身做起，共同保护身边的文物，弘扬中华传统文化。
综述小儿术中获得性压力性损伤发生的危险因素和风险评估量表，旨在帮助护理人员进一步了解小儿术中获得性压力性损伤的研究进展，为今后开展相关研究提供参考。