论文部分内容阅读
求某个待定字母取值范围问题一直是近几年中考试题中经常出现的一类试题,现以北京市近几年中考试题为例,从另一个角度来看看此类问题的解法,供读者参考.
对一类中考试题中待定字母的取值范围问题的解法思考-以北京市中考试题为例
【摘 要】
：
求某个待定字母取值范围问题一直是近几年中考试题中经常出现的一类试题,现以北京市近几年中考试题为例,从另一个角度来看看此类问题的解法,供读者参考.
【机 构】
：
北京教育学院宣武分院
【出 处】
：
中学数学（初中版）下半月
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
目前一般将土体假设为匀质单层模型或匀质分层模型进行研究,不考虑土性参数沿纵向的不均匀分布对隧道等地下结构地震响应的影响。通过某具体工程,建立均匀土体-隧道模型和纵
【正】"和"是中国人为人处世、办事兴业的行为准则",和谐"能给人们带来实实在在的价值和利益。作为领导,要高度重视和谐的价值,激发和谐力,致力于构建和谐组织。一、构建"和
数学概念是对数量关系和客观事物规律的一种反映．在初中数学教学实践活动中，教师需要给予数学概念教学高度的重视，并且通过对不同教学方式的灵活运用，促进概念教学效果的不断提升
“有效教学”是20世纪g0年代形成的一种教育理念。通俗地说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。课堂教学有效性就是在教学活动中，教师通过教学过程的合规律性，成功引起、维持和促进了学生的学习，相对有效地达到了预期教学效果的教学。 一、目标制定的有效性 课堂教学目标是课堂教学的出发点和归宿，是课堂教学的核心和灵魂，它直接制约着教学内容、教学策略、教学媒
1.王对全说：我是老大，我怕谁？ 全一脸的不屑：老大有啥了不起？我上面有人，比啥都强。 2.上对卜说：嫁给我吧，嫁给我就有漂亮的鞋子穿。 下对卜说：还是嫁给我吧，我有房子住，可以遮风挡雨。 卜说：好意我心领了。没房住，没鞋穿的日子我已经习惯了。 3.轨问轰：兄弟，啥时发达了，一下子买了两辆车。 轰低调地回应：大哥，你就别笑话我了。我再发达也比不上你呀，我才两辆车，你有九辆车，一个车队，