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本文以一道几何题解法的探究为例，阐述将问题恰当拓展，创设探究的问题情境，从而发现新规律，使复杂的问题变得简单．以体现探究教学的魅力和价值．
对一道几何题解法的探究与发甥
【摘 要】
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本文以一道几何题解法的探究为例，阐述将问题恰当拓展，创设探究的问题情境，从而发现新规律，使复杂的问题变得简单．以体现探究教学的魅力和价值．
【机 构】
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黑龙江哈尔滨科学技术职业学院
【出 处】
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数学教学通讯：教师阅读
【发表日期】
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2012年2期
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