新型冠状病毒肺炎引发的疫情让线上学习成了这段时间的“主流”。为了确保学生学习质量，不落下任何一个学生，四川省成都市实验小学西区分校成立了课题研究小组，申报了成都市“新冠肺炎疫情与成都教育应对”专项课题，通过课题研究引领线上辅导高质量开展，并积极筹备复课后的衔接工作。
　　学校以国家“核心素养培育”思想为导向，以实践“五育并举”为核心，在学校教学管理中心的指导下，各学科备课组认真开展网络教研，积极发挥备课组的集体智慧，设计出学生能达成的学习任务推送给学生，并定时在线上辅导答疑。老师随时与家长沟通交流，加强了对学生学习效果的反馈，以保证学生在特殊情况下的学习效果。
　　语文组推进了“春日宅家阅读汇”课程。老师们发起爱心阅读接力，“宅娃听书会”应运而生，并从语文学科辐射到全科阅读。每天学校公众号推送涵盖生命、家国、友爱等主题的故事音频，从阅读量和家长反馈可以看出，“宅娃听书会”充分激发了全校师生以及亲子阅读的兴趣，这一活動也被主流媒体报道。同时，根据学生年段特点，开展了低、中、高三个主题阅读活动：低年级学生通过读童谣、读童诗、诵国学经典等，写出了极富童趣的诗歌;中高年级的孩子坚持晨读活动，制作“阅读小书”、阅读小报、阅读书签和进行书籍批注等。多彩的阅读活动提升了学生的兴趣，让学生养成了良好的阅读习惯。
　　数学组以“善思小达人”为主题开展在线学习辅导活动。教师团队认真领会教研员的指导精神，结合学校实际情况，为学生精心设计每日学习任务单，并定时在线上辅导答疑。如低段进行口算小练习、数学小游戏、阅读数学绘本故事，中段进行数学小视频推荐与学习、数学阅读故事推荐、寒假作业答疑等，高段进行数学阅读故事推荐、数学与生活、数学操作活动、寒假作业答疑等。丰富的课程构建，全方位、多角度、多感官的调动，让学习成为更有趣的事情。
　　专科组分版块设置课程，“艺术小达人”“运动小健将”“科普小达人”等学科融合课程提高了孩子们对学科知识的学习和运用能力，将知识生活化。如音乐老师启发学生用普通的生活用品进行乐曲创编，学生在演奏过程中舒缓了烦躁、紧张的情绪;美术老师鼓励学生用蔬果开展创意趣味造型，在生活中发现美、创造美;科学老师则指导学生制作口罩，普及正确佩戴口罩的方法……
　　学校富有特色的线上学习辅导工作以及老师们的辛勤劳动得到了家长的高度认可。每一天的在线答疑、线上交流成了师生共同期盼的交流场。相信有了课题的引领，家校携手，共同努力，定会让师生收获快乐、收获欣喜。（文 | 成都市实验小学教学管理中心）