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[摘
借助小组讨论深化英语课堂教学
【摘 要】
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[摘 要]英语课堂教学中的小组讨论活动是深化英语课堂，激发学生学习兴趣必不可少的环节。新课授课前的小组讨论，激发学生学习兴趣，为新课学习做好铺垫;新课授课过程中的小组讨论，攻克重点难点，加深学生对所学知识的理解;新课授课后的小组讨论，深化文章主题，促进学生对文化等更深层面的理解。 [关键词]课堂教学;小组讨论;英语 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年1期
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[摘 要]函数单调性证明的学习对发展学生“逻辑推理”核心素养非常重要. 从一线教师提出的关于学生试卷中函数单调性证明的评分困惑出发，分析学生解答的关键问题所在，在介绍证明范式及其特点的基础上提出教师应教会学生演绎推理的基本范式，并与所在教研团体共同制定可以作为高一学生演绎推理前提的不等式及其性质的一致标准. [关键词]函数;单调性;规范性;逻辑推理 [中图分类号] G633.6 [文献
[摘 要]设计初中语文散文语言鉴赏教学时，教师要有教学调查意识，针对教学实际进行规划，这样势必能够获得事半功倍的实践效果。教师引导学生展开语言诵读、字词推敲比对、意境体察探索、风格鉴别感知，从不同维度不同视角推进教学，为学生规划操作路线，确保学生语言鉴赏的顺利进行。 [关键词]初中语文;散文教学;语言鉴赏 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 167
根据发电厂的实际工程情况,同时结合PCS-996系列PMU同步相量测量装置的功能,设计同步相量测量系统在电厂和变电站的配置及应用.
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