【摘 要】
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学生不仅是语文学习的创新主人而且是作文创新的主人，只有培养学生的创新能力，才能使学生的作文有所创新、有所进步，进而使作文课堂有所创新。学生在作文课堂中学到的不仅仅是作
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学生不仅是语文学习的创新主人而且是作文创新的主人，只有培养学生的创新能力，才能使学生的作文有所创新、有所进步，进而使作文课堂有所创新。学生在作文课堂中学到的不仅仅是作文的写作方式、技巧等，更重要的是如何做人。因此，学生在作文课堂中的价值和地位不容忽视,只有充分肯定其在作文教学中的主人公意识，才能培养学生的学习兴趣,从而大大提高学生的自我创新能力和写作能力。
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