【摘 要】
：
随着信息技术在教育教学中的运用,微课程已经广泛普及到了我国的各个学校当中,然而,大多数微课程是以微视频的形式呈现,忽略了学生主体性的发挥。交互式微课程不仅提供了视频
论文部分内容阅读
随着信息技术在教育教学中的运用,微课程已经广泛普及到了我国的各个学校当中,然而,大多数微课程是以微视频的形式呈现,忽略了学生主体性的发挥。交互式微课程不仅提供了视频学习资源,还包含测试、评价与反思等教学环节,实现了教学、测试、评价的有机结合,达到提高学习效果的目的。笔者阐明了利用AdobeCaptivate软件设计、开发交互式微课程的方法,为交互式微课程的设计与开发提供参考。
其他文献
L-45脲醛树脂胶粘剂是在普通脲醛树脂胶合成方法的基础上,采用一次加料、不脱水工艺,以1.3%左右的三聚氰胺和4%左右的聚乙烯醇为改性剂的改性胶。它的耐沸水性与普通胶相比有
理性思维是思维能力的核心,是个人素养的重要组成部分。形成理性思维是高中阶段培养学生具有社会责任感、学会批判性思考的基本环节和要素。高中阶段,在学习和运用解决问题的
医学类的高职院校中,临床医学教学的开展必须非常严谨和专业,教师在教学过程中应考虑到多种教学方法的应用,其中创设问题情境有助于提高学生的理解能力。本文主要结合临床医
在常温下用六水合硝酸钴和两个异配体4,4-联吡啶、4,2＇,3 ＇-二苯醚三甲酸反应制得混合配合物[Co（4,4-bipy）2（L）]·3H2O（L=4,2＇,3＇-二苯醚三甲酸）.采用红外光谱,元素分析对其进行表
吴茱萸汤源于汉代张仲景《伤寒论》，由吴茱萸、人参、生姜、大枣4味药物组成。《伤寒论》原著中论及吴茱萸汤的条文有三：243条“食谷欲呕，属阳明也，吴茱萸汤主之”，309条“少阴病，
受力分析是高考理科综合考试中要求学生必须要掌握的高中物理学的一个考点同时也是难点,对于高中理科学生来说,受力分析是一个必须要彻底掌握的解题技能。在高考中它经常作为
目的探讨骨伤复原丸配合外固定支架治疗胫腓骨骨折的临床疗效。方法将60例胫腓骨骨折患者随机均分为观察组和对照组，对照组单用外固定支架治疗，观察组采用骨伤复原丸配合外固定
小学德育培养会影响孩子未来道德品行的养成,在小学阶段,是树立孩子思想和道德方面最好的时期,尤其是对于学生进行良好习惯的培养就显得至关重要了,所以在德育教育方面需要给
通过水培实验研究生活污水及铜和铅污染对黄瓜种子萌发及幼苗生长的影响.实验所设Cu2＋质量浓度范围为25~300 mg/L,Pb2＋质量浓度范围为100~500 mg/L.结果表明：低质量浓度的Cu2＋、P
采用乳液聚合工艺,以对苯乙烯磺酸钠(NaSS)为接枝单体,过硫酸铵[(NH4)2S2O8]为引发剂,成功地将对苯乙烯磺酸钠接枝到杜仲胶(EUG)的分子链上,制得磺化杜仲胶(mEUG).采用红外光