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一、引言
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从语义学角度谈英语词汇学习
【摘 要】
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一、引言 众所周知,词汇是语言的建筑材料,词汇教学与词汇学习是英语语言学习的中心环节。对于一个语言学习者来说,词汇量的大小直接影响其听、说、读、写、译各项技能的发展。一般而言,学生的词汇量越大,阅读理解的能力就越强,翻译水准就越高,越准确,口语表达也就越地道和规范,同时可写作的内容越多,文本质量也就越高。可以说,许多学生英语学习的能力较差,实际上是由词汇缺乏造成的。交际困难,句子简单,内容贫
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2010年1期
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