论文部分内容阅读
1．引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法，进一步尝试一物多玩的乐趣。
大班体育：有趣的轮胎＇--课题常态课研究实录
【摘 要】
：
1．引导幼儿积极创新探索轮胎的玩法，进一步尝试一物多玩的乐趣。
【机 构】
：
江苏省丹阳市南门幼儿园
【出 处】
：
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
目的对我院门诊小儿用药中的常见问题及合理性进行分析,以指导临床安全用药。方法随机抽取我院门诊2010年1月-2010年12月小儿门诊处方1000份,按药物种类主要分为三大类,抗生
一、引言现在的高职院校学生,人手一部智能手机,只要能连接上网络,面对的可能是比现实生活更精彩的网络空间和虚拟世界,他们在任何时间、任何场合,不管是教室上课、饭堂吃饭,
竹编是备受关注的一项非物质文化遗产,它以非文字的、以人类口传方式为主的、具有民族历史积淀和代表性的民间文化的形式流传下来。由于社会的发展,这些传统工艺的表现形式较
＂垂径定理＂一直是教学研究的热点,过往的教学常常是从折纸操作出发,感受轴对称图形,并在此基础上证明垂径定理和推论,再以例、习题应用定理的流程进行.笔者最近有机会执教该课,
利用瑞士Alptal观测站杉树林冠层上方、下方的辐射观测资料，分析了冠层对短波辐射的减弱及对长波辐射的增幅作用及其季节变化。结果表明，对比较密集的常绿针叶林，冠层对入射短波
新课程下的手工制作课注重培养幼儿的创新意识和动手能力，设计和制作过程可以让幼儿了解设计和工艺的基本知识和方法，体现了“物以致用”的设计思想，体验探究的愉悦与成就感，形成