苏茜,别让我失望

来源 :小学阅读指南·高年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dota1231
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  苏茜·皮普斯只有19个月大,是一个先天愚型的孩子,在智力和体力上都将永远处于低下水平。医生对她父母说,要有别的孩子陪伴苏茜,才能改变她的状态。
  于是,苏茜又有了妹妹朱迪丝。朱迪丝9个月大开始走路时,苏茜看着她东倒西歪地走过起居室,便也想模仿她。尽管她竭尽全力,却无法协调双腿来支撑自己笨拙的身体。专家说过,先天愚型的孩子肌肉常常缺少弹性,关节松弛,从而导致运动障碍。
  几天后,苏茜撑着扶手,溜下了沙发。她是足内翻,每次迈步都会绊住,但是她并不灰心。慢慢地,她蹒跚着迈出了步子。
  朱迪丝上小学的时候,喜欢上了体操,母亲开始带她到赫尔市的体操馆上体操课。
  苏茜同妈妈坐在凳子上,看着妹妹在平衡木上表演,她乞求道:“我能学吗?”一位教练说:“去吧,让她试试。”苏茜站起来,走上了一块垫子,打算来个全滚翻,结果跌了个大跟头。教练把她抱上平衡木,她却抱住教练的脖子,满脸通红地说:“我下次再上。”
  朱迪丝尽力让苏茜平静下来。“苏茜,不要担心,我会帮你练习的。”
  “苏茜可能永远都不能在平衡木上保持平衡。她是足内翻,因为她是先天愚型,在大脑支配身体行动方面总会遇到很大困难。”妈妈说。
  “可我能教她一些芭蕾舞步,帮助她把脚翻过来。”朱迪丝请求着。每天放学后,朱迪丝都会帮助苏茜,使她的脚尖向外。
  再一次上体操课时,朱迪丝直接跳上了平衡木,把姐姐拉了上去。“脚尖向外,苏茜。”这次苏茜努力走了两步才下去。下个星期走了四步,然后十步……她走得越来越多。
  体操训练吸引了两个姑娘,她们劝说父亲把起居室改成了训练场,还装了一个平衡木。她们坚持不懈地练习着。
  朱迪丝开始获得体操比赛的奖项。后来,苏茜也有了自己的机遇。1988年,14岁的苏茜参加了在利物浦举行的体操比赛。
  几个星期后,苏茜接到一封信。朱迪丝读给她听,并说:“他们想让你参加明年在莱斯特市举行的全英特奥会,苏茜。”
  “那就来吧!”苏茜无畏地说,在地板上来了个侧翻跳。父亲在后花园装了一个跳马,她们开始了热火朝天的训练。苏茜记不住在跳板上起跳的位置,于是朱迪丝在她的脚应该到达的位置画了一个她的偶像迈克尔·杰克逊的画像,并且说:“在那里起跳。”
  1989年8月,姐们俩到莱斯特与1600名失去学习能力的竞争者汇合。苏茜先比赛跳马,朱迪丝的心砰砰直跳。“跳啊!”她小声说。苏茜起跳了,然后踉跄了一下,失去平衡,重重地撞了膝盖一下。观众席发出了叹息声。苏茜低着头,一瘸一拐地走开了。她现在唯一的机会就是平衡木了。



  苏茜出现在高高的平衡木上,脚趾向外,双手向内,朱迪丝口中嘀咕着:“坚持住,苏茜,坚持住……”她屏住呼吸,直到苏茜动作优美地跳下来。“很好!”朱迪丝的尖叫声被欢呼声淹没了。
  “铜牌,苏茜·皮普斯。”成绩公布了。当电视明星帕特·罗切把奖牌挂在苏茜的脖子上时,她激动得用双手捂住脸,一只脚踩住了另一只脚的脚尖。
  1989年秋天,苏茜因为脚部胀痛,不得不动手术治疗。母亲十分为难地告诉朱迪丝:“苏茜大脚趾的筋腱不得不切除,免得造成永久性松弛。现在她只有四个小脚趾和脚后跟保持平衡,她再也不能上平衡木了。亲爱的,你不必太失望,必须面对现实。”
  苏茜要打8个多星期的石膏,朱迪丝不断鼓励她走路。“你腿上带着负重多走走,会增强腿部力量。”她说得不错,去掉石膏后,苏茜的肌肉状态良好,朱迪丝信心十足地认为苏茜能重新参加比赛。训练苏茜参加1990年12月在克鲁市举行的全国特教锦标赛成了她的头等大事。
  “苏茜,在平衡木上的旋转再平稳一些,你知道你能做到。”
  “可是我止不住摇晃。”她那眼泪汪汪的姐姐抱怨着。
  “苏茜,不要自暴自弃。
  又有一天,苏茜被跳马碰疼了,生气地说:“不练了!”朱迪丝耐心地把动作细节分解开,“苏茜,只需在跳板上弹跳就可以了,不用跳跃。”一星期后,朱迪丝帮助她在跳板上弹起,然后说:“好了,现在把动作连贯起来。”苏茜稳住身子,腾空越过跳马。
  在克鲁市,朱迪丝得到了回报。報分的时候,朱迪丝正与苏茜并排坐着,她抢先算出苏茜已经赢了。朱迪丝一下子涌出了热泪。“怎么回事儿?”苏茜小声问,她不会算术。“你赢了。”朱迪丝吸着鼻子说,“全国冠军。”苏茜高兴地拍起了手。



  为了参加全英谢菲尔德特奥会,两姐妹用“烈火战车”的曲调为苏茜创编了一套自由体操。让朱迪丝吃惊的是,苏茜自己还添加了一些非常有想象力的动作。
  1993年秋天的一天,2000名运动员聚集在人头攒动的谢菲尔德室内体育馆。苏茜信心十足地步入场地,伴随着舒缓的音乐,她的动作优美自如,用侧手翻和后滚翻结合运动手倒立、腾跃和劈叉,从一个角落飞到另一个角落。“苏茜·皮普斯充满了活力!”解说员热情洋溢地说。苏茜熟练地用一只膝盖平衡身体,另一条腿高高地抬起在身后,双臂伸展,使表演达到了高潮。
  震耳欲聋的掌声响了起来,苏茜向空中挥挥拳头,跑到一旁。她跳起来抱住了朱迪丝,她们拥抱着转圈。最后的结果出来了,苏茜获得了自由体操金牌、跳马银牌、高低杠和平衡木的铜牌。
  但是最令人难忘的还是朱迪丝和苏茜在比赛结束时的联袂演出,以前还没人听说过特殊运动员和正规运动员一同表演的。
  “苏茜,别让我失望。”朱迪丝耳语。“你别让我失望。”苏茜回应道。
  两姐妹配合得天衣无缝,流畅地完成了精心排练的节目。当她们以前滚翻转劈叉结束动作时,抬头向沉默的观众望去,却吃惊地看到了一张张被泪水打湿的脸。
  经过不懈的努力,她们姐妹俩终于获得了成功。

小阅告诉你


  苏茜是个先天愚型的孩子,她的智力和体力都有一些缺陷,但是她在妹妹朱迪丝的帮助下,凭借顽强的意志和刻苦的练习,努力克服自身的缺陷,完成了一次次精彩的体操表演,并赢得了奖牌和掌声。同学们,不要被眼前的困难击倒,自己打败自己是最可怕的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。努力拼搏吧!积极奋进吧!
其他文献
小时候,我认为父亲是世界上最吝啬、最小气的人。当然,他也是个工作努力、任劳任怨的人。  我和爸爸妈妈一样工作,卖报纸来贴补家用。我卖报赚的钱,一半交给母亲,四分之一存入银行,只有剩下的四分之一才归我支配。所以,我只有多卖报,手里的钱才会多起来。  于是,为了提高销售量,我在推销时,竭力唤起别人的同情心。比如,夏季的一天,我在黄石操场高声喊着:“卖报,卖报,有谁愿意从我这个苦命的、长着斗鸡眼儿的孤儿
期刊
目的:通过对影响医务人员学习动机的影响因素及影响程度的调查研究,寻找其中规律性的东西,探讨培养和激发医务人员学习动机的策略和措施。在学习型医院建设中,通过医务人员业
“你爷爷去世了。”有天清晨,爸爸到我房里来说,“他不在了。”说完,他好像自己也才听到这个消息似的,整个人像件外套一樣皱缩起来,哭了。我勇敢的爸爸哭了。我从来没看过爸爸哭,不知道该怎么办。  我知道爸爸要走了,他会坐飞机去墨西哥,所有的叔叔婶婶都会去那里。他们会在墓地前拍一张黑白照片,把白色花瓶里的长矛状花束摆在墓地边,在那个国家里,人们就是这样送别死者。  因为我是最大的孩子,爸爸最先和我说起,现
期刊
那是费城七月一个闷热的曰子,当时和我一起的五个小男孩玩弹子游戏玩厌了,想找些新的花样来玩。内德说:“我们很久没有爬悬崖了,现在就去爬吧!”  我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直在生病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。  “来呀!”杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”  “我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。  我们最后来到一处空地。那
期刊
父亲是个坚定又手巧的人,他尝试去干各种工作,总有人来找他做木工活和手工活,他甚至还参加过一次后街的拳击比赛来维持生计。母亲既节俭又非常干净,即使在艰难时期,她的五个孩子也都是吃饱了、洗干净并穿戴整齐去上学。  问题是,虽然我的衣服熨得像刀面一样平整,鞋子也擦得闪闪发亮,但都不是学校要求的标准校服。虽然母亲精打细算,努力获得大多数生活用品,但我始终没有学校要求的蓝色运动服和帽子。  每天我都被老师从
期刊
我清楚地记得米赫伊爷爷的毡靴穿了十多年。而在我记事之前还穿过多少年,那我就说不上了。他常常看着自己的脚,说:“毡靴又穿透了,该换靴底啦。”  他从集市上买回一块毡子,剪下一双靴底,绱在毡靴上。毡靴又能穿了,和新的一样。  就这样过了许多年。我想,世界上一切都有终结,一切都会灭亡,只有爷爷的一双毡靴是永存的。  不料,后来爷爷的腿疼得厉害。爷爷从没生过病,这时,他喊叫着疼,请来了医生。  “你的腿疼
期刊
有个女孩儿名叫辛迪,她有一个和睦的家,日子过得也不错。但这个家从一开始就缺少一样东西,只不过辛迪还没有意识到。  辛迪九岁那年,有一天到朋友德比家去玩儿,留在那儿过夜。睡觉时,德比的妈妈给两个女孩儿盖上被子,并亲吻了她们,祝她们晚安。  “我爱你。”德比的妈妈说。“我也爱你。”德比说。  辛迪惊奇得睡不着觉。因为在这之前从没人亲吻过她,也没人说过爱她。她觉得,自己家也应该像德比家那样才对呀!  第
期刊
摘要〖HTF〗:《数学课程标准》指出:“让学生在生动具体的情境中学习数学”,这就需要教师在进行教学时,要重视发挥知识形成过程的价值,鼓励自主探索,让学生亲身经历数学学习的探究活动过程,体会到知识的产生过程。笔者结合自身教学实践就学生在学习中符号问题提出突破策略。〖JP〗〖HTH〗关键词〖HTF〗:初中数学;符号问题;策略〖HT〗〖KH*2/3〗新课程要求教师不能仅做知识的传递者,照章行事的盲从者