【摘 要】
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随着新课改的盛行,越来越多的人开始关注生活与学科知识之间的联系,在课堂教学中引入了许多生活案例,丰富学生的学习体验,同时也能够让学生在生活情境中理解抽象的数学知识.
【机 构】
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河北省邢台市新河县仁让里中心校,河北 邢台 055650
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随着新课改的盛行,越来越多的人开始关注生活与学科知识之间的联系,在课堂教学中引入了许多生活案例,丰富学生的学习体验,同时也能够让学生在生活情境中理解抽象的数学知识.作为小学数学教师,应该结合教学内容,选择贴近学生生活的元素进行融合,从而为学生创设具有“亲切感”的学习环境,进而提高学生的数学学习兴趣,帮助学生更好地掌握数学知识.本文以生活元素,吸引学生目光;生活案例,提高学生理解;生活实践,增强学生能力作为主要论据,致力于提高学生的数学学习能力.
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