【摘 要】
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《语文课程标准》提出阅读教学中:“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美.”“让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区第二实验小学 福建泉州 362000
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《语文课程标准》提出阅读教学中:“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美.”“让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.”教学时,既要训练学生历练咬文嚼字之功,倾听作者的心声,又要唤起想象,引发联想,让学生步入文章的意境,获得美感,陶冶情操,在潜心品味语言文字,感悟语言文字魅力的过程中,体验文本及作者情感,将语文的工具性与人文性达到完美的统一.
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