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"数形结合"是重要的数学思想方法.从对教师的测试和对学生的问卷调查入手,进行统计与分析,揭示了在"数形结合"方面教师专业素养和教学素养存在的不足,提出了针对性的教学建议.
“数形结合”教学现状的调查与思考
【摘 要】
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"数形结合"是重要的数学思想方法.从对教师的测试和对学生的问卷调查入手,进行统计与分析,揭示了在"数形结合"方面教师专业素养和教学素养存在的不足,提出了针对性的教学建议
【机 构】
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安徽省六安中学,安徽省六安第一中学,安徽省六安第二中学,湖北省襄阳市第一中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2013年24期
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