例谈小语课堂言语实践的“本位”和“上位”

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：mad1979

【摘要】

：

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")明确指出,语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语言来自言语,言语包含语言。何为言语?指的是个人

【作者】

：

骆宁

【机构】

：

南京市五老村小学

【出处】

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江苏教育

【发表日期】

：

2016年41期

【关键词】

：

言语实践朗读表达练习

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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")明确指出,语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语言来自言语,言语包含语言。何为言语?指的是个人在特定语境中的具体的语言运用和表现。语文课程的任务就是学习言语。语文的性质决定了语文课堂教学的基本属性:言语实践。吴忠豪教授认为,语文课要有两个转型。第一个转型,是从理解内容来组织课程转变为学习语言文字的运用。我们的教学过程,应该围绕语言文字

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