【摘 要】
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高校核心资源是教学与科研资源，促进资源利用效能的提升是时下高职院校教学科研改革的关键所在，而实施跨专业教学科研团队建设是一条有效的途径。在实施过程中．面临的瓶颈是组织
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高校核心资源是教学与科研资源，促进资源利用效能的提升是时下高职院校教学科研改革的关键所在，而实施跨专业教学科研团队建设是一条有效的途径。在实施过程中．面临的瓶颈是组织方法问题。只有不断探索高职院校教学科研资源配置的规律，着力强化学院内部虚拟化团队建设；注重构建校际问的跨学科团队；科学搭建校企合作的新框架，并以此形成长效机制．才能保证高职院校人才培养目标的实现。
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