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文章以克拉申的情感过滤假设为理论基础,对所任教学校英语专业学生学习过程中出现的情感问题及对策进行了教学研究。实践证明,情感因素对英语学习有着十分重要的作用。
关于英语学习中的情感问题及对策研究
【摘 要】
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文章以克拉申的情感过滤假设为理论基础,对所任教学校英语专业学生学习过程中出现的情感问题及对策进行了教学研究。实践证明,情感因素对英语学习有着十分重要的作用。
【机 构】
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长春光学精密机械学院语言文学分院
【出 处】
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长春光学精密机械学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年2期
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