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随着社会对环境设计专业毕业生能力要求的逐步提高,高校环境设计专业的人才培养面临着考验,环境设计专业工作室制人才培养模式是应用型人才培养的有效途径。文章针对我国高校环境设计专业工作室制人才培养存在的问题,探讨环境设计专业工作室制人才培养改革的措施。
我国高校环境设计专业工作室制人才培养策略的再思考
【摘 要】
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随着社会对环境设计专业毕业生能力要求的逐步提高,高校环境设计专业的人才培养面临着考验,环境设计专业工作室制人才培养模式是应用型人才培养的有效途径。文章针对我国高校
【机 构】
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贵州师范学院艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2016年13期
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